INVESTIGANDO EL ESPACIO PINTEREST

La inclusión de las TIC en el Nivel Inicial nos permite la construcción de nuevos aprendizajes, de nuevas formas de producir conocimiento, de socializarlo y de interactuar con otros. 

ELABORANDO UN MAPA MENTAL

Para realizar esta actividad fue utilizada la página Bubbl.us, el Link de dicha herramienta es: https://bubbl.us/
El tema utilizado para la elaboración de este mapa mental fue "La estructura de una computadora", dónde se puede visualizar la diferencia entre un Software, con una breve explicación sobre el mismo y sus ejemplos, y un Hardware en el cual se explica qué es, que tipos de éste existen y que elementos tiene cada uno. Éste mapa puede ser empleado para explicar por ejemplo como utilizar los diferentes elementos de una computadora y para qué sirve cada uno de ellos.

ANALIZANDO UN SOFTWARE EDUCATIVO

El software educativo que elegí para esta clase fue "Celestia", el cual es un simulador que nos permitirá visualizar el universo en forma tridimensional y realizar viajes educativos por el sistema solar. Celestia permite simular viajes a lo largo de la extensión de nuestro universo interactuando con diferentes objetos de diversas escalas desde cometas, satélites, planetas, estrellas, hasta galaxias enteras. Esta experiencia brinda la posibilidad de que los alumnos puedan enriquecer, organizar y comparar la información sobre el universo en que habitamos.
En el nivel inicial se puede comenzar abordando el tema desde lo más cercano que tienen los niños con el universo, como el sol, la luna, las estrellas, el cielo y el planeta Tierra, como el lugar en donde vivimos. El día y la noche, realizando actividades con indagadores para conocer los saberes previos y los intereses de los niños.

Los objetivos serán despertar el interés y estimular la curiosidad de los niños sobre este recorte.

Iniciar a los niños en el conocimiento del sistema solar. Favorecer la observación tridimensional. 

Este software sera empleado con los niños mediante Tablets o PC que posea la institución, pudiendo mostrar la docente de qué manera puede ser utilizado y explicando para que sirve. En el caso de que la docente pueda permitir a los niños interactuar con las tablets podemos entregar una de éstas cada dos o tres de ellos. El proyecto se realizará en el marco de las ciencias naturales.

CREANDO VIDEOS

Éste video fue desarrollado en base a "Las mascotas", se puede visualizar algunas mascotas convencionales, razas de perros, y otras no convencionales. A su vez se muestra también como es una veterinaria por dentro de cada mascota.

 Las mascotas son motivo de curiosidad en los niños, a partir de ésto podemos poner atención en ellas, conocer mas sobre sus características, los cuidados que necesitan, el respeto que merecen y el valor afectivo que pueden tener para sus dueños. Los objetivos de esta secuencia serán que los niños puedan reconocer diferentes tipos de mascotas y de razas, y, a su vez, los distintos tipos de veterinarias que existen para cada uno con sus diferencias. Y que logren reconocer los cuidados que necesita cada animal que allí se muestran.

TRABAJANDO CON IMÁGENES

Primera imagen: extraída del buscador de Google.

Segunda imagen: editada con el editor https://www.befunky.com. La foto fue editada bajando brillo y contraste. Efecto: Rayos de sol, sunburst.

MI PRESENTACIÓN

Primer posteo de la clase de TIC.
Mi nombre es María Sagarraga, tengo 23 años y estoy estudiando el profesorado de Nivel Inicial en la Escuela Normal Superior N° 36 "Mariano Moreno". 

Se puede visualizar una imagen de un fragmento que me gusta mucho del libro "El Principito".